О ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ
1. Ключ к возвращению себе ответственности за свою жизнь - в принятии и благодарности. Принятии своей собственной судьбы, жизни предков и поступков родителей. В осознании того, что все, что происходило, было правильно, и пережить тот или иной опыт - это выбор души каждого из них.
2. Старшие не нуждаются в нашей жалости, спасении или осуждении. У каждого из них свой путь, свои уроки и свой опыт. Иногда лучший способ вернуться в свою жизнь - это слезть со стульчика превосходства и предоставить возможность другим самим разрушать или спасать свою жизнь.
3. Любому опыту - да. Когда мы признаем ценность этого опыта, нам нет необходимости его повторять. Если мы отрицаем его, то Вселенная всеми способами будет стремиться запихнуть нас в схожую ситуацию, чтобы мы перестали его обесценивать и увидели его смысл.
4. Быть идеальными родителями - невозможно, да и не нужно. Ребенку нужен живой родитель, контакт с настоящими чувствами и поступками, даже негативными, и это лучше, чем родитель-робот, который старается "быть хорошим", и вытесняет все свои "плохие" чувства.
5. Все чувства, неосознаваемые и вытесненные родителями (особенно мамой) найдут выход через ребенка в виде симптомов, вспышек необъяснимой агрессии, плохого поведения и т.п.
6. Если предположить, что мы сознательно выбрали именно этих родителей для прохождения своих уроков и того, чтобы они помогли нам стать теми, кто мы есть, то какие навыки я обрел благодаря тому, что у меня было именно такое детство и именно такие родители? Чему научился? Как я могу это применить, как это помогает мне в жизни, как через это я могу помочь другим?
7. Никто не виноват. Любая хрень, которая случилась со нами в детстве - это ключик к нашей идентичности, осознанию того, кто я есть и зачем я в этом мире. Хрень случается со всеми. Не бывает идеальных родителей и идеальных детей. Можно копаться в этом до пенсии, и искать виноватых, а можно найти в этом ресурс и увидеть тот потенциал, который заложен в нас через это.
8. Родители как Мужчина и Женщина и родители как Мама и Папа - это две разные категории, и крайне важно в сознании ребенка их разделять. Как М и Ж мы можем ругаться, ссориться, иметь друг к другу претензии и даже разойтись, но как Папа и Мама - мы всегда для ребенка вместе, потому что он на 50% состоит из каждого из нас, он - результат того, что наши души и тела хотя бы однажды сказали друг другу "да", и ему нет необходимости выбирать между нами. "Во мне вы вдвоем, а то, что происходило между вами как между мужчиной и женщиной, меня не касается".
9. Лучший способ воспитать ребенка - это воспитать себя. Научиться себя любить, о себе заботиться, собой интересоваться, научиться быть в контакте со своими чувствами, знать свои ресурсы и ограничения, заниматься собой и своей жизнью. Тогда ребенку будет тоже интересно и он будет учиться об вас. То, что вы при этом говорите - вообще не важно. Он будет зеркалить поступки и состояния, а не слова.
10. Для системы партнер первичен, ребенок вторичен. Если ребенок выходит на первый план, то он начинает заменять собой партнера, что плохо и для партнера (место рядом с ним освобождается, и привет третий-совсем-нелишний-приходит-спасти-систему), и для ребенка (слишком большая нагрузка, и потом проблемы с личной жизнью).
Здоровая иерархия ценности для каждого члена семьи, чтобы семья развивалась и партнеры продолжали быть интересны друг другу: Я, партнер, ребенок.
Когда я интересен себе, я интересен и партнеру. Когда я интересен партнеру, у ребенка перед глазами есть здоровая модель любящих отношений, и ему не надо вставать на чье-то место.
(c) Alexandra Robespierre
